所屬專業(yè)：職業(yè)經(jīng)理
教學(xué)方式：周末班
招生狀態(tài)：
學(xué) 費(fèi)：16.8萬
學(xué) 制：1年
上課地點(diǎn)：上海
重點(diǎn)解決三大企業(yè)難題：
1、戰(zhàn)略：戰(zhàn)略不清、不懂分解、無法落地
2、團(tuán)隊(duì)：文化價(jià)值觀缺失、績效激勵(lì)缺乏、人才匱乏、組織僵化
3、業(yè)績：業(yè)績?cè)鲩L乏力、沒有爆品、銷售團(tuán)隊(duì)缺乏戰(zhàn)斗力
一、三位一體教學(xué)模式
二、總經(jīng)理的戰(zhàn)略落地能力
總經(jīng)理的核心職責(zé)是完成董事會(huì)制定的戰(zhàn)略業(yè)績目標(biāo)，讓戰(zhàn)略落地。所以，總經(jīng)理首先是一位經(jīng)營者，對(duì)業(yè)績結(jié)果負(fù)責(zé)。
其次是一位領(lǐng)導(dǎo)者，總攬全局、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)各方。
第三是一位杰出的管理者，需要通過有效的管理完成各項(xiàng)職能計(jì)劃，最終完成經(jīng)營業(yè)績。
總經(jīng)理需要具備良好的經(jīng)營智慧、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、優(yōu)秀的管理能力，能駕馭復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境、引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增，邁向基業(yè)長青。
三、課程特色
1、課程全程學(xué)習(xí)采用PK、積分制管理制度，將團(tuán)隊(duì)文化、績效考核、激勵(lì)機(jī)制等應(yīng)用于學(xué)習(xí)管理，在學(xué)中練，在練中掌握。
2、套管理系統(tǒng)，為企業(yè)培養(yǎng)能打仗、打勝仗的卓越總經(jīng)理
3、大對(duì)標(biāo)企業(yè)，向華為、阿里、小米學(xué)習(xí)成功管理實(shí)踐
4、6位管理名師助您明道，以深厚底蘊(yùn)構(gòu)建管理框架
5、12位來自華為、阿里和小米的實(shí)踐導(dǎo)師為您優(yōu)術(shù)，毫無保留賦能學(xué)員
6、16門熱點(diǎn)課程，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境
7、18個(gè)管理工具，高效可復(fù)制
8、100個(gè)案例，窮盡中小企業(yè)管理痛點(diǎn)、癢點(diǎn)，你都能從中找到自己的對(duì)標(biāo)方案
四、課程設(shè)置
本課程圍繞總經(jīng)理的職責(zé)以及應(yīng)具備的能力，設(shè)置了順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營環(huán)境的系統(tǒng)性課程體系。
| 模塊 | 課程 |
| 開學(xué)模塊 | 復(fù)旦精神與傳承 破冰與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 宏觀視野：中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之路 |
| 戰(zhàn)略落地 | 戰(zhàn)略規(guī)劃 戰(zhàn)略決策 戰(zhàn)略執(zhí)行 |
| 組織進(jìn)化 | 組織發(fā)展 文化重塑 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 人才梯隊(duì)建設(shè) 激活組織的績效管理 |
| 財(cái)務(wù)決策 | 經(jīng)營視角的企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作 資金管理與資本分析 成本與預(yù)算管理 管理會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)決策 |
| 運(yùn)營管理 | 集成供應(yīng)鏈管理 |
| 產(chǎn)品與營銷 | 產(chǎn)品思維與用戶思維 產(chǎn)業(yè)升級(jí)下的極致產(chǎn)品打造 從產(chǎn)品領(lǐng)先到品牌制勝 互聯(lián)網(wǎng)營銷 |
| 業(yè)績倍增 | 銷售體系變革 銷售鐵軍打造 策略銷售 |
| 變革創(chuàng)新 | 變革管理 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理顛覆 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法論 |
| 結(jié)業(yè)模塊 | 參訪：華為、阿里、小米（三選一） 結(jié)業(yè)答辯 |
公共講座模塊：拓展視野
| 科技與人文 | 大數(shù)據(jù)與人工智能 量子科技 5G發(fā)展趨勢(shì)與商用場(chǎng)景 生命科學(xué)認(rèn)知的極限 盛唐的背影 企業(yè)家的哲學(xué)境界 ...... |
五、教學(xué)方式
教學(xué)采用課中與課后聽、說、練、做、診斷、互訪、游學(xué)、私董會(huì)八大教學(xué)方式結(jié)合，全面提高學(xué)習(xí)的效率和效果。
聽
要求學(xué)員全身心傾聽教授和導(dǎo)師新商業(yè)思維與管理智慧，強(qiáng)調(diào)空杯心態(tài)，汲取新知，保證聽課的完整性和有效性。
說
在課堂中學(xué)員要積極表達(dá)和敢于發(fā)言，說出最本真的想法和問題，從而提高學(xué)習(xí)研討的思維寬度和深度。
練
課堂中將有較多的練習(xí)、訓(xùn)練互動(dòng)，沉浸式的練習(xí)可顯著提高對(duì)課程內(nèi)容的理解。
做
在實(shí)踐中應(yīng)用老師課堂所授工具和方法，做中學(xué)，學(xué)中做，不斷反思，逐步改善，最終形成自己企業(yè)的管理體系。
診斷
由實(shí)踐導(dǎo)師帶隊(duì)進(jìn)入學(xué)員企業(yè)深度調(diào)研走訪，診斷企業(yè)實(shí)質(zhì)性問題，學(xué)員結(jié)合課堂所學(xué)與具體問題出謀劃策，為企業(yè)發(fā)展提供建設(shè)性建議。
互訪
線下重要學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員一對(duì)一定向深度交流訪問，要求學(xué)員進(jìn)行深度訪學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享，深扒企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)實(shí)問題和探討解決方案。
游學(xué)
學(xué)習(xí)期間安排一次華為、阿里、小米其中一家企業(yè)的游學(xué)參訪活動(dòng)，走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和交流，邀請(qǐng)企業(yè)高管分享企業(yè)管理實(shí)踐，深度探尋企業(yè)經(jīng)營管理真諦。
私董會(huì)
采用私董會(huì)形式進(jìn)行定向頭腦風(fēng)暴，匯集學(xué)員群體智慧，解決企業(yè)經(jīng)營管理中的比較復(fù)雜而又現(xiàn)實(shí)的難題，從而升華管理理念和決策的可操作性。
管理工具
實(shí)踐導(dǎo)師將在課程中分享、分析源于華為、阿里和小米的管理工具，這些管理工具既成系統(tǒng)又可獨(dú)立使用，簡單、易用、有效，可迅速改善管理狀況。
六、師資力量
本課程由學(xué)院派與實(shí)踐派師資共同擔(dān)當(dāng)，以創(chuàng)新的方式傳道、授業(yè)、解惑、賦能。
學(xué)院派：深厚底蘊(yùn)、權(quán)威+新秀
 | 【劉 杰】 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系教授，博導(dǎo)。 上海物資貿(mào)易中心股份有限公司獨(dú)立董事、上海市投資咨詢有限公司董事等。 研究方向：管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與電子政務(wù)。 | ||
 | 【蔣青云】 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營銷系系主任、教授，博士生導(dǎo)師。 研究方向：營銷渠道，組織間營銷，市場(chǎng)營銷理論，中國企業(yè)營銷戰(zhàn)略。 | ||
 | 【芮明杰】 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授、系主任、博士生導(dǎo)師，上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)研究基地首席專家。 研究方向：產(chǎn)業(yè)與企業(yè)發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營、知識(shí)管理與創(chuàng)新。 | ||
 | 【孫金云】 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系副教授、復(fù)旦青年創(chuàng)業(yè)家教育與研究發(fā)展中心主任。EMBA/MBA等項(xiàng)目《戰(zhàn)略管理》主講教授。 研究方向：企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)管理、中小企業(yè)戰(zhàn)略。 | ||
 | 【鄒德強(qiáng)】 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營銷系助理教授。MBA課程“營銷研究及其商業(yè)應(yīng)用”主講教授，EMBA“數(shù)字化營銷”課程，主講教授。 研究方方向：市場(chǎng)營銷、消費(fèi)者行為等。 | ||
 | 【劉勝軍】 國是?融改?研究院院長，劉勝軍微財(cái)經(jīng)創(chuàng)始?，總理座談會(huì)專家，《下?個(gè)?年》作者。陸家嘴論壇創(chuàng)始?之?，中歐陸家嘴國際?融研究院原執(zhí)?副院長，陸家嘴?融城理事會(huì)第?屆理事。 | ||
實(shí)戰(zhàn)派：標(biāo)桿企業(yè)高管導(dǎo)師，跟他們學(xué)，你不會(huì)學(xué)錯(cuò)
 | 【吳建國】 原華為人力資源副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)，管理暢銷書《華為的世界》第一作者。中科院研究員，企業(yè)變革與人力資源管理專家，深圳市基業(yè)長青管理顧問有限公司首席顧問。 | ||
 | 【邢憲杰】 原華為技術(shù)有限公司副總裁（分管供應(yīng)鏈）、業(yè)務(wù)流程與IT副總裁。 | ||
 | 【俞朝翎】 創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人黑馬實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師前阿里鐵軍主帥原阿里巴巴全國B2B業(yè)務(wù)總經(jīng)理 | ||
 | 【張麗俊】 組織創(chuàng)新專家創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人前阿里巴巴集團(tuán)組織發(fā)展專家 | ||
 | 【賀學(xué)友】 阿里鐵軍元老,銷售領(lǐng)域知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)“驛知行”創(chuàng)立者。阿里巴巴曾經(jīng)的全國銷售冠軍。個(gè)人著作有《銷售冠軍是如何煉成的》 、《銷售鐵軍》 。 | ||
 | 【張山領(lǐng)】 茅廬學(xué)堂創(chuàng)始人&CEO；《阿里三板斧》作者之一，原阿里巴巴集團(tuán)企業(yè)文化與組織發(fā)展專家；原湖畔學(xué)院三板斧領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)師； | ||
 | 【劉 德】 小米科技聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁，負(fù)責(zé)小米手機(jī)的工業(yè)設(shè)計(jì)和小米生態(tài)鏈業(yè)務(wù)；創(chuàng)辦北京科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系，原系主任。 | ||
 | 【陳劍文】 原阿里巴巴集團(tuán)的組織發(fā)展負(fù)責(zé)人（兼管湖畔大學(xué)），友邦保險(xiǎn)總裁顧問與高管教練，安聯(lián)保險(xiǎn)集團(tuán)中國區(qū)高級(jí)副總裁，百事集團(tuán)大中華區(qū)組織能力部門領(lǐng)導(dǎo)人和中國市場(chǎng)副總監(jiān)。 | ||
七、學(xué)在復(fù)旦管院
1、UTD“全球商學(xué)院科研排名百強(qiáng)榜”（2014-2018）中位列全球第83名，亞洲第9名，持續(xù)穩(wěn)居中國大陸第1名。
2、經(jīng)世商科：國內(nèi)最早設(shè)立工商管理教育體系的大學(xué)，1917年。
3、EMBA排名：全球唯一有4個(gè)EMBA項(xiàng)目參評(píng)并全部進(jìn)入40強(qiáng)的商學(xué)院。
4、強(qiáng)大師資：149名全職教師，全國商學(xué)院中規(guī)模最大，科研實(shí)力最強(qiáng)。
5、累計(jì)培養(yǎng)50000多名優(yōu)秀校友。
八、申請(qǐng)事項(xiàng)
招生對(duì)象：
成長型、轉(zhuǎn)型期企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理；集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理、分子公司總經(jīng)理以及其他有意培養(yǎng)的高層管理人員。
注：本課程不招收黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員、國有企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員。
報(bào)名條件：
6年以上工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)；大專及以上學(xué)歷。
學(xué)費(fèi)：168000元。
學(xué)習(xí)時(shí)間：
學(xué)習(xí)一年，每月集中學(xué)習(xí)2-3天，共10次課程。
除在復(fù)旦本部上課外，期間安排移動(dòng)課堂等異地教學(xué)活動(dòng)。
考核與授證：
完成課程學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格，由復(fù)旦大學(xué)頒發(fā)結(jié)業(yè)證明，并成為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院校友。
