1、導(dǎo)師的人品

主要包括科研道德和做人的道德。科研道德不用多說(shuō)，為人的道德其實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的導(dǎo)師是會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給研究生一個(gè)很寬松自由的研究氛圍。

這些信息一般需要通過(guò)導(dǎo)師的學(xué)生或者本專業(yè)的學(xué)生才能了解到，因此可以事先聯(lián)系一下課題組的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了解情況。

2、導(dǎo)師科研方向是否對(duì)口

要盡可能從自己的興趣出發(fā)，深入了解導(dǎo)師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導(dǎo)師。

可以通過(guò)瀏覽該老師在高校的個(gè)人主頁(yè)或者課題組的公共網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上一般會(huì)詳細(xì)介紹其近年來(lái)發(fā)表的論文、承擔(dān)的項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、參與的國(guó)內(nèi)外會(huì)議等，我們可以了解其研究方向與內(nèi)容。在這方面還應(yīng)注意做項(xiàng)目和搞理論的區(qū)別，仔細(xì)區(qū)分導(dǎo)師的著重點(diǎn)，這方面也可以聯(lián)系該學(xué)校的同學(xué)幫助打聽具體的項(xiàng)目。

3、導(dǎo)師的科研能力

研究生的科研能力是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下形成的，如果導(dǎo)師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會(huì)比較困難。

做基礎(chǔ)研究的老師就可以看其文章發(fā)表記錄，這個(gè)比較容易，但對(duì)于做應(yīng)用研究的就比較難，需要多方面打聽。另外，報(bào)考前應(yīng)該科研經(jīng)費(fèi)有一些了解，看看導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目最好還是聯(lián)系導(dǎo)師的學(xué)生打聽。