2018年的考研人數(shù)高達(dá)238萬，較2017的201萬考生,增幅達(dá)18.4%。可以看出，參加考研的人數(shù)在增加，同樣地，選擇跨專業(yè)考研的同學(xué)也越來越多，那么關(guān)于跨專業(yè)考研究竟需要滿足什么條件呢?在學(xué)校和專業(yè)的選擇上需要注意什么呢?以下跨考教育邏輯寫作教研室才春影老師就通過幾個(gè)方面來分析，希望能對準(zhǔn)備參加考研的同學(xué)們提供一定的幫助。

首先，必須明確要報(bào)考的專業(yè)是否有限制，因?yàn)橛械膶I(yè)不接受跨專業(yè)考研的考生，不是因?yàn)閷I(yè)歧視，而是因?yàn)樵搶I(yè)的專業(yè)性比較強(qiáng)，跨專業(yè)考生難以完成以后的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如中國醫(yī)科大學(xué)就不允許非臨床專業(yè)報(bào)考臨床專業(yè)，即使本校也不可以。

同時(shí)，要明確要報(bào)考的專業(yè)是否需要基礎(chǔ)，有一部分專業(yè)雖然可以接收跨專業(yè)考生，但是要求必須具備一定的基礎(chǔ)，否則難以考上研，即使僥幸考上，在以后的學(xué)習(xí)過程中也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如果這樣，那么這樣的跨專業(yè)考研就失去了實(shí)際的意義。

除上述所說的兩點(diǎn)以外，地域的限制以及分?jǐn)?shù)線問題，也是必須事先考慮的?？鐚I(yè)考研的考生可以跨地區(qū)考研，并且可以換一所學(xué)校，不一定要與本科院校一致，跨地區(qū)跨專業(yè)跨學(xué)校雖然會(huì)難度稍微大一些，但是政策上是允許的。從分?jǐn)?shù)線上來看，跨專業(yè)的考生和本專業(yè)考生是一致的。

在專業(yè)和院校選擇上，我們優(yōu)先考慮專業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系著我們未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。選擇好專業(yè)以后，再從我國的900個(gè)招生院校中去進(jìn)行選擇相對來說并不困難。當(dāng)然，在選擇院校時(shí)也要考慮多方面的因素。首先看目標(biāo)院校的名氣，學(xué)校是不是雙一流、985、211，或者學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的名校。

其次看學(xué)科實(shí)力，查詢一下目標(biāo)院校的學(xué)科排名，例如在經(jīng)濟(jì)類領(lǐng)域前十名，或者管理學(xué)、語言學(xué)領(lǐng)域前三十。除此之外，地理位置也是非常重要的，總體上看，大體可以劃分為中國的東部、西部、沿海、內(nèi)地。

例如互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)，一定要去互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最好的幾個(gè)城市，如北京、杭州、深圳;如果學(xué)金融、經(jīng)濟(jì)，最好就去中國的華東地區(qū)，因?yàn)槟沁吺墙鹑谥行?而華東地區(qū)的南京、蘇州、上海，對工科同學(xué)來說也是非常好的選擇。在選擇考研院校的時(shí)候，可以去目標(biāo)院校所在地走一走，感受一下學(xué)校的氛圍及就業(yè)和培養(yǎng)特點(diǎn)。

跨考教育邏輯寫作教研室才春影老師提醒大家如果能夠解釋相關(guān)專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，或者聽一聽報(bào)考專業(yè)的課程，都會(huì)對接下來的復(fù)習(xí)和考試帶來一定的幫助。

總結(jié)起來，選擇學(xué)校主要從兩方面考慮，一是自身的職業(yè)理想和規(guī)劃，以及自己的水平、能力和實(shí)力。二是目標(biāo)專業(yè)和院校的情況，是否是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)先，報(bào)考人數(shù)及錄取比例是多少。綜合考量自身和目標(biāo)院校，才能做出最優(yōu)的選擇。