由于非全日制研究生改革，非全日制一月統(tǒng)考的難度進(jìn)一步加大，不少人失之交臂，有些院校的非全日招生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，所以一些報(bào)考全日制研究生的考生調(diào)劑到了非全日制。隨著而來的就是很糾結(jié)的一個(gè)問題，調(diào)劑到非全日制還有必要去讀嗎?

什么是非全日制研究生?

非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制的含金量怎么樣?

目前學(xué)校和社會(huì)都對(duì)非全日制有一定認(rèn)識(shí)上的誤差，但實(shí)際上，大部分企業(yè)并不十分刻意去劃分全日制與非全日制的區(qū)別，在設(shè)立入職門檻的時(shí)候也沒有特殊表明。

2016年教育部發(fā)文，確定今后的非全日制研究生將是擁有學(xué)歷證和碩士學(xué)位證的“雙證碩士”，其文憑的“含金量”將明顯提升，社會(huì)認(rèn)可度也將提高。不少專家都認(rèn)為非全日制研究生是一個(gè)良好的改革和開端。

非全日制以后能考博嗎?

可以，起碼目前34所院校中明確談到這個(gè)問題的，都表示可以。

但是，調(diào)劑到非全日制要考慮如下幾個(gè)因素：

A. 學(xué)制長

一般比全日制長半年到一年左右，也有個(gè)別專業(yè)不延長。

B. 學(xué)費(fèi)貴、沒有獎(jiǎng)助學(xué)金

個(gè)別學(xué)校為爭取生源也有提供獨(dú)立獎(jiǎng)學(xué)金的，而且因?yàn)槭欠侨罩疲梢砸贿呑x研和一邊工作，也能緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。

C. 多為周末或晚上上課

非全日制與全日制是分開上課的，如果同時(shí)工作的話，還要考慮是否能堅(jiān)持幾年周末學(xué)習(xí)。

D. 不遷戶口和檔案，不提供住宿

租房費(fèi)用要考慮進(jìn)去，尤其是在一線大城市。

E. 有些學(xué)校要求非全日制必須是定向培養(yǎng)

畢業(yè)后回定向單位工作，不安排就業(yè)派遣，無法參加校招。

其實(shí)，如果調(diào)劑到的非全日制院校不錯(cuò)的話，比如985、211等學(xué)校還是值得去讀的，畢竟院校的實(shí)力在那，這些院校的含金量以及社會(huì)認(rèn)可度一般都比較高。如果院校一般，又是非全，這就取決于考生自己了，如果自己只是想要拿到學(xué)歷學(xué)位證，那么就可以考慮去讀。如果不是，那也可以考慮二戰(zhàn)或者工作。這些都需要考生根據(jù)自身實(shí)際情況做出判斷和選擇。每個(gè)人情況不一樣，所以沒有絕對(duì)的定論。