在職研究生是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，半脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方式，屬于國(guó)民教育系列。

通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在職研究生就是一邊工作一邊讀研的在職人員，講的這里，大家又要質(zhì)疑了，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，怎么能和人家全日制的研究生一樣呢?現(xiàn)在我必須要為在職研抱不平了，2016年，研究生招生制度改革，在職研究生改稱(chēng)為“非全日制研究生”。

顯然，全日制和非全日制研究生已經(jīng)一家親了，在職研究生將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

解釋完在職研究生，接下來(lái)，就要重點(diǎn)介紹它的作用了。

名校光環(huán)，二次鍍金

如果本科學(xué)校并不是很滿(mǎn)意，那么讀研可以滿(mǎn)足大家的名校情結(jié)。如果本科讀的就是985、211，那么讀研報(bào)考知名度很高的院校，更是能給自己二次鍍金。我們必須承認(rèn)，名校從硬件設(shè)備到師資、教學(xué)質(zhì)量等等都是比較強(qiáng)大的，培養(yǎng)方式和教學(xué)理念也都具有前沿性。在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，名校畢業(yè)的人自然是更勝一籌的，名校畢業(yè)的學(xué)生在社會(huì)上認(rèn)可度會(huì)更高，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。

積累高端人脈

報(bào)考在職研究生的學(xué)員都有多年的工作經(jīng)歷，在職研修班匯聚的都是高端精英，在職讀研期間，大家可以共同學(xué)習(xí)，互相交流行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，廣結(jié)人脈，對(duì)自己日后的發(fā)展也是大有裨益的。

提升個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，升職加薪

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的要求也是越來(lái)越高，不僅僅是剛畢業(yè)的學(xué)生，在職人士也同樣需要及時(shí)充電，畢竟優(yōu)勝劣汰。在職讀研本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)提升的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)研究生課程，建立更廣闊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)網(wǎng)，提升了自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，升職加薪都不是問(wèn)題。

發(fā)展前景更廣闊

研究生畢業(yè)，可選擇性會(huì)更多。比如說(shuō)出國(guó)深造、繼續(xù)讀博、或者跳槽、報(bào)考公務(wù)員等等，都是很好的發(fā)展方向，在職研究生畢業(yè)后的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)是由國(guó)家學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)，含金量高，社會(huì)認(rèn)可度高。