讀研網(wǎng)政策部獲悉：2017年12月6日下午1點(diǎn)，華東師范大學(xué)第三屆社會工作實(shí)務(wù)展示會暨實(shí)習(xí)表彰會在閔行校區(qū)法商北樓101(社會工作實(shí)訓(xùn)中心)舉行。本次活動的主題是“不忘社工初心，踐行社會使命”，旨在通過2014級社會工作本科生和2016級社會工作專業(yè)碩士生共50名學(xué)生對專業(yè)實(shí)習(xí)的展示和交流，促進(jìn)學(xué)生反思自我與專業(yè)成長，加強(qiáng)學(xué)生、專業(yè)教師和實(shí)習(xí)基地督導(dǎo)之間的互動，共同提高實(shí)務(wù)教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。上海兒童醫(yī)學(xué)中心社會工作部主任陳玉婷、上海市浦東新區(qū)社會工作者協(xié)會副秘書長胡如意、上海市第一福利院社工部負(fù)責(zé)人張智琴、復(fù)旦大學(xué)社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)督導(dǎo)莊婕、校教務(wù)處徐世猛副處長和黃魯霞老師、研究生院陳佳老師、社會發(fā)展學(xué)院黨委副書記黃燕副教授、副院長兼社工系主任黃晨熹教授、社工系副主任吳同博士，社工系韓曉燕教授、趙鑫博士應(yīng)邀出席。活動由社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)督導(dǎo)郭娟老師主持。

 

2016級社會工作專業(yè)碩士班同學(xué)的小合唱《最初的夢想》暖心開場受到與會者的熱烈回應(yīng)，呼應(yīng)“不忘初心”這一主題。黃燕副書記代表學(xué)院致歡迎辭，她感謝了機(jī)構(gòu)督導(dǎo)和社工系教師對學(xué)生的付出，教務(wù)處和研究生院對學(xué)院學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和支持，對社會工作實(shí)務(wù)展示會暨實(shí)習(xí)表彰會這一品牌活動對學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的效果提升及其影響力給予了充分肯定，希望學(xué)校和機(jī)構(gòu)繼續(xù)保持合作為學(xué)生提供良好的教學(xué)平臺。在管理部門指導(dǎo)講話中，徐世猛副處長表示，在今年的教育部本科教學(xué)評估工作中，社工系的實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作和專業(yè)實(shí)習(xí)開展以扎實(shí)的作風(fēng)和良好的成績在學(xué)校同類工作中表現(xiàn)突出，希望社工系師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，同時在專業(yè)對口就業(yè)等方面取得更大的突破。陳佳老師對過去幾年社工系在高質(zhì)量和有特色的專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作表達(dá)了充分肯定，她表示，專業(yè)實(shí)習(xí)對研究生專業(yè)技能的訓(xùn)練和專業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成有重要影響，是專業(yè)人才培養(yǎng)當(dāng)中的重要過程，社工專業(yè)實(shí)習(xí)很好的體現(xiàn)了這兩點(diǎn)。教務(wù)處和研究生院表示將繼續(xù)大力支持社工系專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

在實(shí)務(wù)展示環(huán)節(jié)，社工系根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)域?qū)W(xué)生分為14組，最終選擇7組參加最終匯報環(huán)節(jié)，陳玉婷、胡如意、張智琴、韓曉燕和吳同擔(dān)任評委。本次學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)域涉及老年社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、精神健康社會工作、青少年社會工作、家庭社會工作、社會工作行政、社會工作管理等。本科生展示了在社區(qū)開展的青少年自我效能感提升小組和親社會行為培養(yǎng)等活動，并對“社區(qū)為本”服務(wù)理念有反思，還分享了在精神衛(wèi)生中心進(jìn)行個案干預(yù)時遇到的倫理問題。研究生介紹了在上海市第一福利院開展的“綠意人生”園藝小組、“悅動心靈”音樂治療等提升老年人記憶力、促進(jìn)老人社交及生命歷程梳理的特色項(xiàng)目，還以血液腫瘤科和腎臟科的醫(yī)務(wù)社工實(shí)習(xí)為例，介紹了實(shí)習(xí)生們?nèi)绾畏?wù)患兒及其家庭和社區(qū)，此外，以家庭社會工作的方法服務(wù)單親家庭，社會工作專業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等也是關(guān)注的重點(diǎn)。暑期香港實(shí)習(xí)小組分享了組員在老年社會工作服務(wù)參訪、自我成長探索和香港大學(xué)交流等活動中的收獲。評委老師們深入挖掘?qū)W生實(shí)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)背后的理論和需求分析，倫理問題，評估方法等，啟發(fā)學(xué)生對實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行專業(yè)思考，并給出相應(yīng)建議。

在督導(dǎo)點(diǎn)評環(huán)節(jié)，來自實(shí)務(wù)屆和教學(xué)研究界的督導(dǎo)和老師們對本次學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及其匯報寄語了充分的肯定，并做了精彩而到位的發(fā)言。韓曉燕教授認(rèn)為社會工作系實(shí)習(xí)緊密聯(lián)系當(dāng)前社會工作發(fā)展的前沿，學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和專業(yè)思考質(zhì)量都逐年提升，舉例說明了身、心、靈、社視角中的靈性層面在具體服務(wù)中的運(yùn)用;陳玉婷老師談到醫(yī)務(wù)社工開展中的跨學(xué)科合作及

同年級對同一機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的發(fā)展問題;胡如意副秘書長提出系里內(nèi)部資源和系外機(jī)構(gòu)資源的整合，實(shí)務(wù)過程中社會視角的使用，反思活動與項(xiàng)目之間的關(guān)系等;張智琴老師指出同感和情緒體驗(yàn)在直接服務(wù)當(dāng)中的角色和作用;吳同博士指出展示技巧的重要性;莊婕老師鼓勵每個實(shí)習(xí)生看到自己在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)中的重要角色和作用，相信專業(yè)的力量，對自我和專業(yè)充滿有信心。

評委老師們從知識運(yùn)用專業(yè)性、服務(wù)內(nèi)容豐富性、學(xué)生主體反思性和匯報邏輯性等方面對每個小組進(jìn)行評分，最終評選出不同獎項(xiàng)并頒獎。

據(jù)悉，社工系將本次學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介和實(shí)習(xí)小故事匯編成冊，封面的“社工”二字由“上海市社會工作終身成就獎”獲得者，我院退休教授吳鐸題寫。吳鐸教授特通過郵件對社工系學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)和系相關(guān)管理工作表達(dá)了肯定，并希望在學(xué)校進(jìn)入雙一流A類大學(xué)行列的契機(jī)中，社工系師生積極思考新的發(fā)展目標(biāo)，回應(yīng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和時代主題，令社工系師生深受鼓勵和鞭策。

最后，黃晨熹教授在總結(jié)發(fā)言中祝賀第三屆社會工作實(shí)務(wù)展示會和實(shí)習(xí)表彰會的順利開展，感謝了管理部門領(lǐng)導(dǎo)及所有參與實(shí)習(xí)工作的督導(dǎo)、老師和學(xué)生，期待各方繼續(xù)攜手，共同促進(jìn)社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)工作的發(fā)展。他認(rèn)為社會工作在回應(yīng)社會問題，踐行社會使命方面做出了積極而專業(yè)的行動，結(jié)合十九大提出的我國社會主要矛盾“由人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”來看，社工是當(dāng)前和未來社會發(fā)展中不可或缺的力量，社工系師生應(yīng)堅(jiān)定專業(yè)初心，堅(jiān)守社工教學(xué)和服務(wù)崗位，共同推進(jìn)專業(yè)和社會的發(fā)展。他也對以證據(jù)為本的專業(yè)服務(wù)和研究、專業(yè)實(shí)習(xí)的反思性等提出了建議，期待社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)工作取得更豐碩的成果