首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)行政管理專業(yè)在職研究生的改革方案在2016年就已經(jīng)出爐了，現(xiàn)在的問題是這次的改革方案可能有點改糊了。

一、好事情說在前面

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)GCT十月聯(lián)考被取消，這絕對算的上一件好事情了。在以往的公眾印象里，在職研究生=花錢買證=體制官員鍍金項目=水貨，反正是很難找到正面的形容詞，造成這種印象的罪魁禍?zhǔn)拙褪荊CT十月聯(lián)考。在改革方案落地之前，很多人還報有僥幸心理，認(rèn)為GCT并不會被輕易改動，理由是這個在職研究生項目已經(jīng)牽扯了太多方面的利益。

不得不說這些人的猜測還是挺準(zhǔn)的，GCT十月聯(lián)考還真是沒被“改動”，直接就他喵的取消了。這給很多已經(jīng)準(zhǔn)備好花錢買個碩士的人當(dāng)頭一棒，我猜這種感覺一定很難過——“錢還在，證書沒了~”

個人是很支持這次首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的大手筆的，畢竟一個已經(jīng)爛到骨子里的項目實在是沒有改變的必要了，消失是它最好的宿命。

二、非全日制研究生出臺

要想改變在職研究生的社會地位光把GCT取消了還不夠，更重要的是要有一個拿得出的招牌——非全日制研究生。JYB這次的決心看的出來是非常大的，為了打響非全日制研究生的第一炮，自2016年起非全日制研究生起就采用了極為嚴(yán)格的考錄制度(以下簡稱非全)。

1. 非全和全日制一樣參加全國統(tǒng)考，統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一分?jǐn)?shù)。2.同樣標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)：原則上同意非全和全日制可以一起上課。對于無法在工作日入校學(xué)習(xí)的在職學(xué)員也不用擔(dān)心，JYB已明確要求各高校要抽調(diào)高水平的師資力量到非全的周末班教學(xué)，盡最大可能保證同樣的教學(xué)質(zhì)量。3.畢業(yè)之后頒發(fā)雙證(畢業(yè)證和學(xué)位證)

具體方案還有很多，就不一一列舉了，上述三條已經(jīng)足夠展示這次非全改革的決心了。

三、時光靜好的同等學(xué)力在職研究生

暫時先把目光回到上文的加粗字體——“統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一分?jǐn)?shù)”。想一想這意味著什么?根據(jù)去年各高校非全的上線人數(shù)統(tǒng)計，各985、211(現(xiàn)在應(yīng)該叫雙一流了)2016年各專業(yè)上線人數(shù)普遍非常少，甚至有些專業(yè)上線人數(shù)只有各位數(shù)，甚至是零。

其實這種情況一早就被預(yù)料到了，在職考生在兼顧工作的同時根本無法抽出足夠的時間投入到考研復(fù)習(xí)中去，在這種情況下讓在職考生和全日制“統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一分?jǐn)?shù)”其結(jié)果必然是絕大多數(shù)的在職考生達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求被淘汰。而為了掩蓋這次非全改革的尷尬局面，2016年各高校都不約而同的采取了調(diào)劑部分分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到全日制分?jǐn)?shù)線的應(yīng)屆生到非全的序列去，很擔(dān)心這件事會不會形成慣例。

同等學(xué)力在職研究生今年依然保持了先入學(xué)、后考試的招生模式，給了在職人員更多的緩沖時間。研修班畢業(yè)之后的申碩考試在考試科目數(shù)量(外語和專業(yè)綜合)和難度上(100分60分及格即可)對于大多數(shù)在職考生來說都比較現(xiàn)實，當(dāng)然缺點是申碩考試通過后只有碩士學(xué)位證書。

“生活只有眼前的茍且，并沒有詩和遠(yuǎn)方”，當(dāng)然也可以倒過來，那就很正能量了。只不過和“詩和遠(yuǎn)方”一起到來的還有你不得不承擔(dān)的風(fēng)險——非全日制研究生。