一、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)位獲得者應(yīng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會主義基本理論，貫徹黨和國家的基本路線、各項(xiàng)方針政策等和國家的法律法規(guī)，勇于開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)；掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢以及現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展；具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，包括應(yīng)變、判斷、決策、組織指揮能力并善于處理人際關(guān)系；比較熟練地掌握一門外語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有處理外事事務(wù)及一般對外交往的能力；身體健康，適應(yīng)高強(qiáng)度的工作要求；具有深厚的商學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)商學(xué)特色，具備在工商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的人文素質(zhì)。

二、培養(yǎng)方向

天津商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)碩士（MBA）的培養(yǎng)主要集中于組織行為與戰(zhàn)略、營銷管理、人力資源管理三個(gè)方向。

組織行為與戰(zhàn)略方向的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實(shí)管理學(xué)理論知識，并能熟練運(yùn)用各種定性分析和定量模型相結(jié)合的分析工具解決企業(yè)經(jīng)營管理方面各類實(shí)際問題的技能，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)的具有現(xiàn)代管理觀念的應(yīng)用型企業(yè)管理高級人才。

營銷管理方向的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和現(xiàn)代市場營銷的理論知識及技能，熟悉市場營銷理論，具備營銷調(diào)研與預(yù)測、營銷策劃與執(zhí)行、公共關(guān)系與談判能力，能對各類工商企業(yè)的營銷活動進(jìn)行現(xiàn)代化的管理、能根據(jù)市場情況對企業(yè)的經(jīng)營管理活動做出正確的判斷與決策、具有較強(qiáng)的市場分析、運(yùn)作能力的高素質(zhì)經(jīng)營管理型人才。

人力資源管理方向的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠與社會需求互動，了解人力資源管理理論前沿與發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)掌握人力資源管理基礎(chǔ)理論與業(yè)務(wù)技能，具有較強(qiáng)的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐能力、富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代化視野的高級應(yīng)用型管理人才。

三、學(xué)習(xí)年限

天津商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)碩士（MBA）實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。學(xué)員需修滿規(guī)定的50學(xué)分。學(xué)員全部為非全日制在職培養(yǎng)，學(xué)制為2.5年。

四、培養(yǎng)方式

1、實(shí)行“雙導(dǎo)師”負(fù)責(zé)制，MBA導(dǎo)師由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)。

2、以案例教學(xué)為主，結(jié)合專題講座、研討、模擬訓(xùn)練、社會調(diào)查和工作實(shí)習(xí)等多種形式。

3、綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報(bào)告等。

4、加強(qiáng)對研究生政治思想工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，教書育人。研究生必須積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，自覺提高思想覺悟。

五、導(dǎo)師隊(duì)伍