蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史可以追溯到1913年甘肅公立法政專門(mén)學(xué)校時(shí)期設(shè)立的一年制政治經(jīng)濟(jì)預(yù)科，1939年8月，甘肅學(xué)院招收銀行會(huì)計(jì)專修班，1940年7月設(shè)銀行會(huì)計(jì)專修科，1941年6月添設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系及銀行會(huì)計(jì)學(xué)系，1946年8月國(guó)立蘭州大學(xué)成立時(shí)正式定名為經(jīng)濟(jì)學(xué)系。1998年6月，以經(jīng)濟(jì)學(xué)系為主，在校內(nèi)聯(lián)合多個(gè)系所，組建成立了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。2004年3月設(shè)立經(jīng)濟(jì)學(xué)院。駱秀峰、劉天怡、李國(guó)杰、史柳寶、許宗望、李宗植、高新才、郭愛(ài)君等先后擔(dān)任系主任（院長(zhǎng)）。

　　學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程等5個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地；擁有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。

　　為適應(yīng)新時(shí)代高等教育改革、發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，圍繞“雙一流”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，學(xué)院建成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德師風(fēng)高尚、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有在崗專任教師51人，其中教授12人，副教授16人，講師23人，具有博士學(xué)位教師38人，外籍教師1人。

　　學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”為培養(yǎng)目標(biāo)，按照“基礎(chǔ)教育—專業(yè)教育—上崗教育”的模式，不斷優(yōu)化本科教育體系和研究生人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)思政課程和課程思政、通識(shí)教育和專業(yè)教育的有效結(jié)合。

　　學(xué)院依托優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，組建經(jīng)濟(jì)研究所、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所、西北人口研究所、西北綜合開(kāi)發(fā)研究所、金融研究所、數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所六個(gè)基層專業(yè)研究所；設(shè)立中小企業(yè)研究中心、社區(qū)與生物多樣性保護(hù)研究中心、中國(guó)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力研究中心三個(gè)非實(shí)體研究機(jī)構(gòu)；成立蘭州大學(xué)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)研究中心、西部地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域政策研究中心兩個(gè)省級(jí)重大、重點(diǎn)研究基地；建成縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、區(qū)域金融研究院兩個(gè)高校新型智庫(kù)機(jī)構(gòu)。其中絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)研究中心為甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大研究基地，2017年1月入選中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）名單。

　　學(xué)院通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”“走出去”相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外兄弟院校多層次、全方位合作，多頻次舉辦、承辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)青年教師赴境外海外研修訪學(xué)，鼓勵(lì)師生積極參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流，留學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，與“一帶一路”沿線國(guó)家高校科研機(jī)構(gòu)合作項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，國(guó)際合作交流能力逐步提升。