云南民族大學教育學院的前身是2004年成立的教育技術學院暨現代教育技術中心，2006年10月在原教育技術學院基礎上重組教育學和心理學相關資源建成教育學院。學院現有教育學一級學科碩士授權點，下設教育學原理、課程與教學論、教育技術學三個學術型碩士專業與小學教育、學前教育、心理健康教育、教育管理、現代教育技術五個專業型碩士專業。開辦有學前教育、小學教育、教育技術學和應用心理學四個本科專業。

　　學院現有教職工33人，其中高級職稱教師16人，中級13人。教師中具有博士學歷13人，碩士18人，碩士以上學歷占96.3%。根據教學、科研和管理服務需要，下設小學教育、學前教育、教育技術學和心理學四個教研室和省級現代教育技術實驗教學示范中心，設有民族教育研究的國家級基地：教育部民教中心“云南民族教育重點研究基地”、云南民族大學高等教育研究所、云南特有少數民族教育發展研究中心、云南省教育研究學術工作站“民族心理發展與教育研究”、教育部重點人文基地“西南民族教育與心理研究中心”云南研究站和教育部重點實驗室“民族教育信息化”聯合研究基地。

　　教育學院依托教育學和心理學兩大學科，突出民族教育和民族心理的特色和優勢，以學科建設為龍頭，以人才隊伍建設為關鍵，以教學科研項目、人才培養質量和社會服務為抓手，取得較好成績。學生獲得全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生數學建模競賽二等獎、全國計算機設計大賽三等獎和全國研究生數學建模競賽三等獎等多項國家級和省級獎勵；教師獲得國家社科基金項目4項，國家自科基金項目2項，省部級項目10余項，獲地廳級項目20余項；獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎一等獎1項，云南省哲學社會科學優秀成果三等獎兩項，省級教學技能競賽一等獎等多項獎勵。在《Information Technology Journal》、《教育科學》、《中央民族大學學報》、《教育教學研究》等國際、國內知名期刊上發表學術論文一百余篇，其中EI/ISTP檢索論文10余篇。出版著作15部。獲省級教學質量工程項目4項，校級教學質量工程項目10余項，教學成果獎3項，其他教學類獎項50余項。開展的“國培計劃”和“省培計劃”項目以及EAP（EmployeeAssistanceProgram）員工心理援助項目取得了較好的社會效益。