湖南科技大學教育學院源于1958年成立的湘潭師范專科學校教育心理學教研室。1985年，湘潭師范學院成立，同時組建教育心理學教學部、教育科學研究所；1998年，湘潭師范學院教育心理學教學部與教育科學研究所合并，成立湘潭師范學院教育系；2003年，湘潭工學院與湘潭師范學院合并成立湖南科技大學，在原湘潭師范學院教育系、原湘潭工學院高等教育研究所的基礎上，組建湖南科技大學教育學院。

　　學院現設有教育學系、小學教育系、心理學系、教育信息技術學系4個教學系和1個實驗教學中心。擁有湖南省普通高校哲學社會科學重點研究基地（農村教育改革與發展研究基地）、湖南省“十三五”教育科學研究基地（教育體制機制改革研究基地）、湖南省教育學研究生培養創新基地、湖南省高等教育研究基地、湖南省基礎教育教學研究基地以及湖南科技大學STEM教育研究中心、青少年網絡心理與行為研究所、教育資源學研究所等科研平臺和機構。現有教職工75人，其中教授14人、副教授16人，博士35人，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”青年學者1人，湖南省新世紀121人才工程人選、121創新人才培養工程第一批人選4人，湖南科技大學“湘江學者”特聘教授1人，博士生導師7人，碩士生導師52人（含兼職）。

　　學院堅持以育人為本，穩步提高人才培養質量，形成了特色鮮明的本科生和碩士研究生人才培養體系。設有教育學、小學教育、教育技術學、應用心理學4個本科專業，其中教育學專業為湖南省一流本科專業建設點，教育技術學專業為湖南省重點專業，“教育學”為學校重點學科，小學教育專業為學校特色專業；《現代教育學》《課程與教學論》為湖南省精品課程，《教育學原理》為湖南省一流本科課程，《教育研究方法》教學團隊為湖南省研究生優秀教學團隊。擁有“教育學”、“心理學”一級學科碩士學位授予權和“教育碩士”專業學位授予權。學院擁有中央與地方共建實驗室“現代教師技能訓練中心”、“教師教育研究與實訓基地”等專業實驗室，擁有湖南省普通高校實踐教學建設項目“湖南科技大學教師教育大學生創新訓練中心”、湖南省普通高校校企合作創新創業教育基地“湖南科技大學教師教育類專業創新創業教育基地”、湖南省普通高校創新創業教育中心“‘人工智能+’師范生創新創業教育中心”，學院儀器設備總值達1150多萬元；資料室收藏中外文教育類圖書4萬余冊，中外文專業期刊120多種。目前，在校本科生1200余人，全日制與非全日制碩士研究生340余人。

　　學院堅持以學科建設為統領，著力提高科學研究水平，形成了教育學原理、課程與教學論、高等教育學、教育信息技術學、發展心理、教育心理學、健康心理學等穩定的學科發展方向。近五年來，承擔國家和省部級科研課題近100項，在《教育研究》《高等教育研究》《心理學報》《British Journal of Sports Medicine》等國內外刊物公開發表論文近300篇，出版學術著作30余部，獲省部級以上教學科研獎勵近30項。學院堅持開放辦學，與國內外20余所高校和100多所中小學開展合作辦學和科學研究協同，并聯合湘潭市第一中學成功申報湖南省首家“全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地”。

　　近年來，我院畢業生一次性就業率均在90%以上，本科生考研錄取率近20%。學院本科生獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎2項、累進創新獎銅獎1項，獲湖南省大學生創業大賽金獎1項、銀獎2項，獲湖南省師范生教學技能競賽一等獎2項、二等獎1項，獲湖南省暑期“三下鄉”優秀實踐團隊5次，木槿支教社團獲“全國百強最佳學生社團”（全國10個）、“全國芙蓉學子獎”和“湖南省高校百優社團”稱號，獲全國大學生英語競賽一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項，獲全國大學生兒童詩文配畫創作及兒童文學創作比賽一等獎16項、二等獎33項、三等獎27項，獲“iTeach”全國大學生數字化教育應用創新大賽三等獎6項；研究生獲全國全日制教育碩士學科教學專業教學技能大賽一等獎1項、二等獎8項、三等獎3項、優秀教學設計獎4項。在2018年全國首次教師資格證統考中，我院通過率為55.71%，其中小學教育專業通過率達81.52%。

　　湖南科技大學教育學院將繼續秉承師范教育辦學傳統，著力弘揚教師教育辦學特色，為把學院建設成為湖南領先、全國有一定影響的教學研究型學院而努力奮斗。