湖北大學教育學院肇始于1931年建校時設立的農事教育系、鄉村教育系和鄉村師范專修科。歷經1944年國立湖北師范學院教育系，1949年湖北省教育學院教育科，1954年湖北師范專科學校教育學教研組，1956年武漢師范專科學校教育心理學教研組，1958年武漢師范學院教育學公共課教研室，1981年武漢師范學院教育行政管理專修科，1984年湖北大學教育行政管理專修科，1985年湖北大學教育管理系，至1999年，湖北大學成立教育學院。2005年受田家炳基金會資助，學校對教育學院大樓進行改擴建，添名田家炳教育學院。

　　學院現有教育學系、心理學系、教育技術學系3個教學單位，是一個涵蓋文、理學科的綜合型學院。有教育學、教育技術學、心理學3個本科專業；有教育學和心理學2個一級學科碩士學位授權點；有教育管理、現代教育技術、心理健康教育3個方向教育碩士專業學位授權點。

　　學院現有在讀本科生708人、全日制研究生138人、非全日制研究生（教育碩士）579人。學院秉承“自立自強、惠人惠世”的院訓精神，實施以學生多元能力發展為導向的人才培養模式，學生專業素養好，綜合素質高，就業競爭力強，深受社會和用人單位好評。

　　學院現有教職工68人，其中專任教師55人。高級職稱教師比例達到70%以上；具有博士學位的教師占比達到93%以上。有“楚天學者計劃”講座教授1人，享受國務院特殊津貼專家1人，教育部教學指導委員會委員2人，湖北省有突出貢獻中青年專家1人，享受湖北省政府津貼專家1人，湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人，湖北省教學名師1人。

　　學院學科實力雄厚，專業優勢明顯，有湖北省重點學科“教育學”，且教育學專業為教育部“雙萬計劃”首批一流本科專業建設點。在課程與教學論、高等教育學、教育基本理論、教育技術學、職業技術教育學、發展與教育心理學、認知神經科學等學科方向具有明顯的優勢和特色。

　　近年來，發表高水平論文500余篇，獲國家社科基金、國家自科基金以及省部級項目50余項，縱橫向科研經費2000余萬元，多篇教育研究咨詢報告被教育部、教育廳等教育行政部門采納，10余篇研究報告獲省領導批示。10余項科研成果獲省部級獎勵，多項教學研究成果獲國家級、省部級獎勵。

　　學院設有湖北省高等學校人文社科重點研究基地“湖北中小學素質教育研究中心”、湖北省2011協同創新中心“信息化與基礎教育均衡發展”、湖北省高等學校教師教育實訓教學示范中心3個省級教學科研平臺。設有“智慧學習研究中心”“院校研究中心”“職業教育研究院”“湖北教育發展研究中心”等4個校級研究平臺。

　　學院設有智慧教室、智能教育物聯網基礎實驗室、AR/VR實驗室、現代遠程教育實驗室、腦誘發電位實驗室、生物反饋實驗室、眼動實驗室、心理咨詢室、心理學基礎實驗室等本科教學、科研實驗室20余個。

　　學生社團“森林合唱團”多次獲得國際金獎，“心理衛生協會”“演講與口才協會”“教育研究社”等深受學生喜愛的社團，是提高學生綜合素養、展現當代大學生風采的活力載體。

　　長期以來，教育學院在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面追求全面、協調和可持續發展；為湖北大學保持和發揚教師教育傳統、發揮綜合性大學教師教育特色與優勢提供理論和專業支撐；長期致力于培養具有創新精神、實踐能力和健全人格的高級專門人才；堅持“育人為本，教學為魂，質量為上”的辦學理念；營造“自立自強、惠人惠世”的育人文化。