武漢輕工大學(xué)（原武漢工業(yè)學(xué)院） 藝術(shù)與傳媒學(xué)院成立于2011年7月，由原藝術(shù)設(shè)計(jì)系與人文科學(xué)系合并而成。是一個(gè)擁有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)三個(gè)學(xué)科門(mén)類，集教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)于一體的綜合性文科學(xué)院。現(xiàn)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、行政管理、廣告學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等八個(gè)本科專業(yè)、以及“文化產(chǎn)業(yè)管理”二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)一個(gè)，“公共管理學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)一個(gè)、“設(shè)計(jì)學(xué)”和“農(nóng)村發(fā)展”兩個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)。

藝術(shù)與傳媒學(xué)院現(xiàn)有教職工80人，專任教師68人。其中，教授7人，副高級(jí)職稱以上教師38人，占教師總數(shù)55.9%；博士及在讀博士21人，占教師總數(shù)的32%；具有碩士學(xué)歷學(xué)位的教師達(dá)98%，初步形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)比較合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有教職工54人，其中教授、副教授22人，碩士生導(dǎo)師21人，博士及在讀博士6人，具有海外研修經(jīng)歷教師12人。35歲以下青年教師13人，36-45歲教師21人，46-55歲教師8人，56歲以上教師1人，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了常青學(xué)者和20余位海內(nèi)外知名的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)者和業(yè)界人士擔(dān)任兼職教授或客座教授。 [5] 

學(xué)院歷來(lái)重視對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。配備有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)字影像、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝飾材料及施工工藝、模型制作、陶藝、絲網(wǎng)印刷、電子政務(wù)、數(shù)字媒體、會(huì)展策劃與管理等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)；另有視覺(jué)文化藝術(shù)中心以及傳媒與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心。教學(xué)中，突出應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國(guó)或湖北省各類重大競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表或出版學(xué)術(shù)論文、文藝作品100多篇。畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在94%以上。

自成立以來(lái)，學(xué)院圍繞學(xué)科方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，科研工作取得了突破性進(jìn)展。近三年，先后主持與承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，其中，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科研究項(xiàng)目6項(xiàng)、湖北省社科基金4項(xiàng)、武漢市社會(huì)科學(xué)基金3項(xiàng)、其它省廳級(jí)研究項(xiàng)目近40項(xiàng)，科研進(jìn)帳經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)80多萬(wàn)元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。出版專著、教材30余部，有多項(xiàng)成果獲省市教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì) [2]  。

學(xué)院秉持學(xué)校“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以管理創(chuàng)新為手段，以特色求生存和發(fā)展，力爭(zhēng)抓住契機(jī)，在較短的時(shí)間內(nèi)形成自身的本科教育特色和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的跨越式發(fā)展。