【歷史沿革】

　　青島科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，其前身可追溯到1962年成立的青島美術(shù)專科學(xué)校（1974年更名山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校，逐步發(fā)展成為全國重點工藝美術(shù)學(xué)校之一），是山東省最早的藝術(shù)院校之一。2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校整體并入青島化工學(xué)院（青島科技大學(xué)前身），與原廣告學(xué)（藝術(shù)類）等專業(yè)合并組建成立青島化工學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院（2002年學(xué)校更名后成立青島科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院），2006年學(xué)校專業(yè)調(diào)整后，成立藝術(shù)學(xué)院。

　　【專業(yè)設(shè)置】

　　學(xué)院在嶗山校區(qū)設(shè)有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、公共藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、繪畫、音樂表演等7個本科專業(yè)；在高密校區(qū)藝術(shù)系設(shè)有視覺傳播設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等3個專科專業(yè)和3個專升本專業(yè)。

　　【研究生點】

　　學(xué)院有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋美術(shù)史論與民藝研究、繪畫創(chuàng)作研究、公共藝術(shù)等3個研究方向；有藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，包括美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、音樂等3個專業(yè)領(lǐng)域。

　　【在校師生】

　　學(xué)院在嶗山校區(qū)有在校本科生1291人，研究生288人；高密校區(qū)藝術(shù)系在校生517人。現(xiàn)有教職工106人，其中教授5名、副教授34名，碩士研究生導(dǎo)師31名；高密校區(qū)藝術(shù)系依托學(xué)院擁有穩(wěn)定的教師隊伍，其中常駐教師9人。

　　【平臺設(shè)施】

　　學(xué)院有藝術(shù)研究院、陶瓷藝術(shù)研究所、虛擬現(xiàn)實研究院、高密校區(qū)民間藝術(shù)研究所等4個校屬院管機構(gòu)，有藝術(shù)創(chuàng)作中心、空間藝術(shù)研究所、鋼琴藝術(shù)研究所、山東傳統(tǒng)藝術(shù)研究所院屬研究所；嶗山校區(qū)藝術(shù)中心樓3000平方米，包括演播廳、器樂訓(xùn)練室、琴房等60余間；與學(xué)校圖書館共建“藝術(shù)精品圖書資料室”，有專業(yè)圖書2.5萬冊，專業(yè)期刊54種近2000冊;學(xué)院實訓(xùn)中心面積2800多平方米，教學(xué)實驗設(shè)施總值近1000萬元，有圖形圖像設(shè)計中心、陶藝工作室、雕塑工作室、服裝工作室、綜合材料（纖維、玻璃窯）工作室、攝影工作室、激光三維成型工作室、二維雕刻工作室、扎染絲綢手繪工作室、油泥模型工作室、建筑與景觀模型工作室和服裝立體裁剪工作室等；嶗山校區(qū)擁有1000多平方米設(shè)施完善的美術(shù)館、陳列廳，另有專業(yè)畫室13間；在高密校區(qū)有省內(nèi)一流美術(shù)館，有生活設(shè)施實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、綜合材料實驗室、3D打印實驗室、攝影工作室等十幾間，為人才培養(yǎng)提供了良好的條件。

　　【文化建設(shè)】

　　學(xué)院重視加強文化建設(shè)，增強學(xué)院核心競爭力，在傳承“科大精神”、踐行“橡膠品格”，助力學(xué)校“雙一流”、推動“五有”高水平大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞“立德樹人”，凝聚和依靠全院師生智慧與力量，深入挖掘?qū)W院歷史傳統(tǒng)積淀，繼續(xù)打造“藝風(fēng)采”、“藝講堂”、“藝畫廊”等活動平臺，通過網(wǎng)站、微信實現(xiàn)互動，營造良好的文化氛圍，引導(dǎo)師生“向美而行”，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

　　【目標方向】

　　學(xué)院注重把握當(dāng)代藝術(shù)教育發(fā)展趨勢，找準綜合類高校藝術(shù)學(xué)科發(fā)展方向，堅持以大學(xué)章程為引領(lǐng)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為著力點，以實踐平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標，深化交流與合作，重視教學(xué)與研創(chuàng)，彰顯“德厚學(xué)高、藝無止境”藝術(shù)品格，強化“繪聲繪色”藝術(shù)創(chuàng)作過程，構(gòu)建“有聲有色”的特色學(xué)院。