一、學院發展沿革

　　1993年，我國著名的材料工程科學家與教育家、兩院院士潘際鑾教授從清華大學來贛組建南昌大學并出任校長，潘校長親自率領原江西大學物理學系金屬物理專業和化學系無機化學專業材料與稀土方向的老師組建了南昌大學材料系。

　　1998年，材料系與化學系、材料所、稀土所和分析中心共同組建化材學院。

　　2003年，材料系與材料所共同組建材料科學與工程學院。

　　2008年，在省政府的支持下，南昌大學太陽能光伏學院成立，掛靠材料科學與工程學院。

　　2014年南昌大學太陽能光伏研究院成立，代替原太陽能光伏學院承擔新能源材料與器件專業的教學任務，成為獨立的科研機構

　　2015年，材料所江風益教授團隊“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管”項目榮獲國家技術發明一等獎。

　　2015年，由材料科學與工程學院牽頭，與材料所、光伏研究院、機電學院和信工學院等單位創建南昌大學材料學科群。

　　2016年，材料科學與工程專業通過國際“工程教育專業認證” 。

　　經過20多年的發展，我院已擁有“材料物理與化學”國家重點學科、“材料科學與工程”博士后流動站、“材料科學與工程”一級學科博士點、“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點，是江西省材料科學與工程學科人才培養和科學研究的重要基地。

　　二、定位與目標

　　建設成一個以培養材料科學與工程博士和碩士等高層次創新人才為核心任務，擁有一支高水平學術隊伍以及國家和省部級科研平臺資源、具有較強科研實力的學院。做南昌大學改革發展和學科建設的先鋒、江西省材料領域的領頭羊、中西部的材料科研重鎮，并力爭在較短時間內建成鮮明特色的國內一流、世界知名的學科，在一些主流的學科排名中獲得優勢地位。

　　三、主要研究領域

　　圍繞材料學科發展前沿、國家戰略以及本地經濟發展的重大需求開展原創性基礎研究和應用研究，據此重點發展四個科研方向，包括：（1）先進功能材料與器件，（2）先進發光材料、器件及裝備技術，（3）先進金屬材料及加工工藝，（4）先進能源與環境材料。

　　四、教師隊伍

　　圍繞主要研究方向，本院建設了一支以國家技術發明一等獎獲得者、國家自然科學二等獎獲得者、863首席科學家、教育部新世紀優秀人才、江西省百千萬人才等為學術帶頭人，學歷層次高、整體科研能力強、年齡結構、學歷結構和職稱結構合理，朝氣蓬勃、勇于創新的學術隊伍。學院現有專職教師80余名（含材料所、光伏研究院），其中國家技術發明一等獎獲得者4人，國家自然科學二等獎獲得者1人，863首席科學家1人，入選青年千人計劃1人，教育部新世紀優秀人才1人，江西省新世紀優秀人才1人，江西省百千萬人才8人，江西省高校中青年學科帶頭人8名，江西省主要學科帶頭人6名，贛鄱英才555計劃學術帶頭人2名，江西省青年科學家4人，省優勢科技創新團隊1個。具有博士學位教師占專任教師比例達到90%，中、青年教師中多人具有在國外知名大學或研究機構從事合作研究、訪問研究和攻讀學位的經歷。

　　五、人才培養

　　學院的教育理念可以凝練為“健、全、專”三字：首先是培養一個人格穩健、高尚的人；其次是培養一名有全面工程科技素養、全面學習適應能力的工程師或科學家；最后是培養一名有扎實專長的材料工程師或材料學家。材料學院現有材料科學與工程、材料物理、高分子材料與工程和新能源材料與器件4個本科專業；擁有材料科學與工程一級學科博士點和博士后流動站，材料物理為國家級重點學科。2016年在校全日制本科生1000余人，碩士研究生和博士研究生200余人。學生畢業后，可以到材料、交通、化工、電子、航空航天、信息、生物工程、國防、汽車、船舶、建材、化工防腐、電機、石油等行業的高校、科研院所、公司、企業從事教學、科研、開發、設計和管理方面的工作。2015年學生就業率高達95%以上。

　　六、學術合作與交流

　　材料科學與工程學院已建立了廣泛的學術交流與合作關系，與清華大學、香港理工大學、澳大利亞新南威爾士大學、深圳大學等多所國內外知名大學建立了合作關系。本學科以開展高水平實質性科研合作為目標，以加強與國內外知名大學和研究機構的合作為重點，以先派優秀教師出國訪問、講學、進修、合作研究、參加國際會議或邀請國際知名學者來我院講學等方式，逐步形成了良好的學術交流與合作格局，成為了江西省材料學科重要的學術交流與合作研究基地。