光電與信息工程學院，簡稱“光電學院”，英文為“college of Photonic and Electronic Engineering”，縮寫為“P&EE”，學院設有電子科學與工程系、光科學與技術系、網(wǎng)絡與通信工程系、光電工程與儀器系、激光與光電技術研究所、對外合作與服務事業(yè)部等教學科研和社會服務機構。

辦學歷史悠久。歷史淵源可以追溯到1907年福建優(yōu)級師范學堂理化科、1911年華南女子大學數(shù)理科、1915年福建協(xié)和大學理學院、1953年9月福建師范學院物理學系、1972年福建師范大學物理學系、1984年設置激光研究所、2000年增設電子信息工程系、2002年物理與光電信息科技學院等。2011年秋，為實現(xiàn)新百年的學科布局調整，加強特色工科建設，學校決定在光學工程與信息學科專業(yè)基礎上設置“光電與信息工程學院”。2012年3月授牌并運行。學院現(xiàn)任黨委書記：侯建雄；院長：李暉。

學科優(yōu)勢鮮明。光學工程為福建省特色重點學科，并入選省級國家重點學科培育計劃；信號與信息處理為校重點學科；擁有“醫(yī)學光電科學與技術教育部重點實驗室”、“福建省光子技術重點實驗室”、“醫(yī)學光電信息技術福建省2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、“福建省光電傳感應用工程技術研究中心”。

學院有光學工程和物理學（光學）2個博士學位授權一級學科點；光學工程、生物醫(yī)學工程、信息與通信工程等3個碩士學位授權一級學科點；光學、無線電物理等2個碩士學位授權二級學科點以及科學技術教育碩士和工程碩士（光學工程領域）2個專業(yè)碩士點。擁有光學工程博士后科研流動站。

學院設有5個本科專業(yè)：電子信息工程、光電信息科學與工程、信息工程、通信工程、測控技術與儀器。2014年獲批開辦閩臺合作辦學項目，與臺灣的元智大學聯(lián)合培養(yǎng)光電信息科學與工程、通信工程專業(yè)人才。2018年獲批開辦中英合作辦學項目，與英國哈德斯菲爾德大學聯(lián)合培養(yǎng)通信工程專業(yè)人才。

師資力量雄厚。學院現(xiàn)有專任教師84人，其中高級職稱56人(博導12人)，具有博士學位的教師45人。有國家級專家1人、國務院特殊津貼獲得者4人、全國先進工作者1人、全國優(yōu)秀科技工作者1人、全國優(yōu)秀教師2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才資助計劃入選者4人；擁有醫(yī)學光電信息技術教育部創(chuàng)新團隊；省優(yōu)秀教師1人、省青年科技獎獲得者6人、運盛青年科技獎獲得者6人、省特支人才“雙百計劃”人選1人、省杰出青年基金獲得者2人、省新世紀優(yōu)秀人才資助計劃入選者4人、省“五四青年獎章”獲得者4人、省“三八紅旗手”2人、省“巾幗建功”先進個人1人，校級教學名師2人、校級首批百名優(yōu)秀青年骨干教師5人、第二批百名優(yōu)秀青年骨干教師7人。

學院現(xiàn)聘有“閩江學者”海外講座教授4人，還聘請了20多位境內(nèi)外院士專家任客座教授、兼職教授，學院有13位教師在全國性、省級學會擔任重要學術職務。

辦學條件完備。學院實驗室建筑面積約8000平方米，實驗儀器設備總原值7000多萬元。其中，科研實驗室建筑面積約3680平方米，各種大型儀器設備原值近4500多萬元；本科教學專業(yè)教學實驗室設施齊全，面積約3900平方米，教學儀器設備原值2500多萬元。學院建立10多個實習實訓基地；擁有福建省電工電子實驗教學示范中心、福建省光電信息實驗教學示范中心，福建省移動通信系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學示范中心；與光電信息領域龍頭企業(yè)聯(lián)合共建的聯(lián)合實驗室以及星網(wǎng)銳捷、鐵塔公司、高意科技等十多家校外實習實訓基地。

科研實力強大。先后承擔“973”和“863”重大項目課題、國家自然科學基金重點和面上、青年項目、省部級重點等課題170多項。獲得福建省科學技術獎一、二和三等獎共17項，其中“人體組織光學性質研究及其在激光醫(yī)學的應用”和“基于非線性光譜成像新技術的醫(yī)學無損診斷基礎研究”分別獲得福建科學技術一等獎。與國內(nèi)外同行保持著緊密聯(lián)系和友好合作，眾多教師分別赴美國、加拿大、德國、英國、新加坡、香港地區(qū)和臺灣地區(qū)的大學和研究機構開展學術合作研究；學院不定期邀請兩院院士、國內(nèi)外知名專家來院講學和交流。

辦學質量優(yōu)異。學院擁有學士－碩士－博士（后）完整的人才培養(yǎng)體系，已成為國家和福建省光電與信息行業(yè)的重要人才培養(yǎng)基地。各專業(yè)以及工程基礎課教學師資結構合理，理工融合，優(yōu)勢互補。

積極實施“研究生教育創(chuàng)新工程”，大力加強學科專業(yè)建設，推進教學改革，規(guī)范教學管理。把“卓越工程師”計劃作為人才培養(yǎng)模式改革的試點，推動“特色工科”人才的培養(yǎng)，服務于地方經(jīng)濟建設。1982年起招收碩士研究生，現(xiàn)已培養(yǎng)博士和碩士研究生500多人，業(yè)已成為各行各業(yè)的中堅骨干。電子信息工程、光電信息科學與工程專業(yè)先后評為為福建省特色專業(yè)；光電信息技術與工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；通信工程專業(yè)入圍服務行業(yè)省級特色專業(yè)。

學生的科技創(chuàng)新活動彰顯特色，在國家級省級“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學生電子設計競賽、大學生光電設計競賽中連年獲獎，成績斐然。近五年獲得學科專業(yè)競賽國家級獎項67個、省級獎項220個。學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年位居學校前茅，平均就業(yè)率98%以上，深受用人單位的好評。

如今的光電學院是一所師資力量雄厚、學科特色鮮明、科研實力強大、設施日臻完備、辦學質量優(yōu)異的充滿生機與活力的工科學院。未來，在學校黨政的正確領導下，在全院師生的共同努力下，一定會實現(xiàn)學院十三五規(guī)劃的宏偉目標，促進學院的各項事業(yè)再上一個新的臺階。