課程研修班時(shí)光，說長不長，說短不短。前一眼還覺自己是剛邁入校園，對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都憧憬，什么都想試試。恍惚之間就到畢業(yè)要與課程研修班說再見的時(shí)刻。那么，在職研究生如何在課程研修班提升能力?

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學(xué)習(xí)好學(xué)校所教的專業(yè)課程

可能你的專業(yè)不是自己喜歡的，各種不可控原因讓你在志愿上與喜愛的專業(yè)失之交臂。

如果沒辦法調(diào)整到自己喜歡的專業(yè)，

那也一定要盡力把這門專業(yè)中的基礎(chǔ)課程掌握好，至少別掛科啊!

你可能不想在本領(lǐng)域深入研究，但是所具備的基礎(chǔ)知識(shí)還能讓自己擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，

而不是一味的放棄應(yīng)該掌握的知識(shí)。

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培養(yǎng)持續(xù)自學(xué)的能力

什么專業(yè)不喜歡不想學(xué)啊，感覺老師教的內(nèi)容low聽不進(jìn)啊，這個(gè)好辦，自學(xué)啊!

因?yàn)椴煌瑢W(xué)校教育資源的布置不均，教學(xué)質(zhì)量層次不齊是客觀存在的，但是有互聯(lián)網(wǎng)，有網(wǎng)課啊!

自己想學(xué)的東西，通過網(wǎng)課搜索，自己學(xué)習(xí)。

抖音快手刷的挺溜，找到想學(xué)的資源就難到你了?

而且學(xué)習(xí)真的不是你想象的就一陣子的事，說不好真的是一輩子的事。

你現(xiàn)在培養(yǎng)的自學(xué)習(xí)慣，對(duì)以后工作也只利無害。

3

與多方面的人交流提高表達(dá)能力

校園里，離你最近的是室友，你們之間無話不說，同班同學(xué)有的也聊地很high。

而班里的班委，除了這些，又會(huì)和導(dǎo)員與院系老師接觸多一些。

經(jīng)過兩三年，不知不覺你就可以感覺到班委的表達(dá)能力要好點(diǎn)。

拋出什么性格，天賦，這其中不小的因?yàn)榫褪牵罕磉_(dá)上鍛煉的多，接觸的人也比自己在校園里廣。

而大學(xué)的生活只是暫時(shí)的，最終都會(huì)來到社會(huì)，與各種各樣的人打交道，

在大學(xué)有意識(shí)地培養(yǎng)自己地表達(dá)交流能力，到后面就有大用場(chǎng)。

4

假期盡量參加實(shí)習(xí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

利用暑假去外面做一些兼職與實(shí)習(xí)，不是說自己一定要靠自己能掙到多少錢，

更多地是讓自己體會(huì)一下父母工作掙錢地不易，提高一下自己的心智，稍微成熟一些。

實(shí)習(xí)過程中肯定與校園學(xué)習(xí)不同，能積累下來一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，

實(shí)習(xí)工作中也能和不同的人交流，訓(xùn)練表達(dá)能力。

5

找到自己真正喜歡鉆研的方向

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)其實(shí)挺難的，喜歡鉆研的方向很有可能是在經(jīng)歷了不少事件后才能找到。

有時(shí)候可能選擇太多，猶豫選哪一個(gè)更好;也可能自己顧慮太多，不知道自己能不能做得到。

但是多去經(jīng)歷，用心，遲早會(huì)找到想去鉆研的。

生活認(rèn)知的積累，使自己四年后的不那么迷茫，

能力的鍛煉，讓自己四年形成初步的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

不經(jīng)意的積累與改變，

堅(jiān)持一段時(shí)間，

就能展現(xiàn)不一樣的自己。