一、南開大學簡介

　　南開大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校，是敬愛的周恩來總理的母校。

　　南開大學創(chuàng)建于1919年，創(chuàng)辦人是近代著名愛國教育家張伯苓和嚴修。抗日戰(zhàn)爭時期，南開大學與北京大學、清華大學在昆明組成舉世聞名的西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。南開大學秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。

二、南開大學經濟學院簡介

　　●國務院學位委員會委員、經濟學學科評議組召集人；

　　●理論經濟學、應用經濟學均為國家重點學科，涵蓋經濟學門類的16個二級學科，學科排名全國前三；

　　●政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口資源與環(huán)境經濟學、區(qū)域經濟學、金融學、國際貿易學、產業(yè)經濟學、數量經濟學、財政學等12個學科招收博士研究生。在政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口資源與環(huán)境經濟學、區(qū)域經濟學、財政學、金融學、產業(yè)經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、數量經濟學等13個學科招收和培養(yǎng)碩士研究生；

　　●二級學科政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟史、區(qū)域經濟學學科排名國家首位；

　　●經國家教育部批準，1998年經濟學專業(yè)被確定為國家經濟學基礎人才培養(yǎng)基地；2000年apec研究中心、跨國公司研究中心、政治經濟學研究中心被批準為教育部人文社會科學重點研究基地，2001年開始舉辦經濟管理法律復合型人才試點班，2002年成立國家apec研究院；

　　經濟學院現有教職員200人。其中國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃基金”獲得者3人，教育部優(yōu)秀青年教師基金獲得者3人。在156名教師中，博士生導師42人，教授（研究員）51人，副教授75人，講師30人，教師中有博士學位的教師65人。

三、核心優(yōu)勢

　　核心優(yōu)勢一：全國統(tǒng)考通過率高

　　授課老師多為南開大學知名教授、博導。權威名師系統(tǒng)面授學位課程，根據每年考綱重點變化，緊扣考點，歷年通過率名列前茅。

　　核心優(yōu)勢二：權威師資

　　擁有一批在國內外具有重要影響的著名學者和學術帶頭人。在2052名專任教師中有博士生指導教師619人，教授723人，副教授787人，中國科學院院士和中國工程院院士12人，發(fā)展中國家科學院院士5人，“973”和“863”計劃首席專家9人，國務院學位委員會學科評議組成員12人，國家級有突出貢獻的專家12人，國家杰出青年基金獲得者29人，入選國家百千萬人才工程20人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃（包括原教育部跨世紀優(yōu)秀人才基金）入選者120人，全國高校教學名師8人，天津市“131”人才工程第一層次25人。

　　大部分授課名師直接參與國家經濟、金融、法律、組織人事機構等政府相關決策部門的政策制定。能為南開研究生班學員提供具有前瞻性的理論與實踐指導。

　　核心優(yōu)勢三：超級社群體驗

　　課余可以參加專業(yè)沙龍、名家講座或文體俱樂部活動，融入南開全球校友網絡，匯聚高端人脈資源。交不在多，識一人可勝百人，交不論久，得一日可逾千古。

四、課程設置

　　*具體課程設置，以南開大學研究生院授課安排為準。

五、招生對象

　　1、遵守法律、法規(guī)，品行端正，優(yōu)秀業(yè)務骨干，身體健康并能堅持在職學習者；

　　2、申碩學員入學時必須已經獲得學士學位；研修且非申請碩士學位學員可放寬至大專學歷。

六、學位與證書

　　1、具有學士學位者通過國家教育部同等學力申碩統(tǒng)一考試外語、學科綜合考試，可申請進入碩士論文寫作階段，通過答辯，按國家規(guī)定授予碩士學位(國家學位辦統(tǒng)一監(jiān)制、統(tǒng)一編號)。

　　2、本科無學士學位及大專學歷的學員，研修且非申請碩士學位的，根據課程班的要求，經過考核，培養(yǎng)方案規(guī)定的各門專業(yè)課成績均合格，達到規(guī)定學分者，頒發(fā)結業(yè)證書(鋼印、紅印、統(tǒng)一編號)，成績單(紅印)。

七、學制及學習方式

　　學制：課程班學制2年，符合申碩條件者，根據學籍注冊的時間及考試通過情況，從入學到授予碩士學位，通常需要3-4年。

　　學習時間：每門課程，安排連續(xù)兩天周末集中授課；上課時間教務老師提前通知；

　　授課方式：南開名師親臨授課；采取理論與實踐相結合、集中講授與自學相結合的學習方式教學。